他們一家三口人，一貫重視創(chuàng)建良好的家庭氛圍和注重個人的品德修養(yǎng)。在他的言傳身教下，家庭成員也非常注重學習，去年被評為蕭山區(qū)“學習型家庭”。
方向比努力重要，每年年初，邵立明都會制定一個全家的學習目標，并根據(jù)目標進行分解制定切實可行的計劃貼在書房顯眼處，在過程中對照進度計劃執(zhí)行和調整。比如
取得什么成績，看多少書，參加什么活動，學習什么技能等等。他在錢電變公司要抓好生產，回家要照顧好生活不能自理的妻子，盡管很忙，但他只要有一點空隙時間就抓緊學習，他參加并通過了專業(yè)技術人員繼續(xù)教育，管理人員消防安全培訓、全國職稱英語考試，全國職稱計算機考試，獲高級工程師職稱。為了在管理上更上一層樓，參加各類培訓，包括精益生產、第九屆中青年管理培訓、浙工大精益管理高級研修班培訓等課程，不斷提高自身素質和企業(yè)管理水平。
在父親的影響下，在讀小學六年級的女兒邵楠楠學習也非?？炭?，成績斐然，年年被評為校“三好學生”，舞蹈科目已考到了“中國舞”第八級，她的硬筆書法在區(qū)教育局及學校組織的比賽中多次獲得一等獎。2012年被《蕭山日報》聘為小記者，多篇文章見諸報端，獲高橋小學“學習雷鋒小標兵”稱號、高橋小學“五十佳文源好少年”、“杭州市第八屆美德少年”五十強、蕭山區(qū)火炬銀獎等眾多獎項。
“終身學習，學無定法，不進則退”。這是邵立明家庭在平時的工作生活中自我鑄成的一個信念。邵立明覺得學習不是一個一蹴而就的項目，而是一個持續(xù)不斷的過程，學習也不僅僅局限于書本理論知識，你不學習就會落后，跟不上別人。所以全家人都會很自覺地去學習，女兒喜歡電腦，他不反對，只是和她約法三章，注重引導，現(xiàn)在女兒制作PPT很是拿手了，不僅自己活動、學習需要的PPT自己做，連爸爸的幾個重要的PPT也是女兒幫忙搞定，很多書籍可以在網上看了，不用抽出時間陪女兒到圖書館去了；在網上學習的魔方技巧能在兩分鐘內完成，讓眾多同學驚嘆不已。邵立明還讓女兒參加各類夏令營活動，使她增長了知識，結交了很多朋友；主持的節(jié)目、參加的表演豐富和鍛煉了自己能力；家長的表揚，學校的肯定，解題后的開心都是女兒學習的樂趣。女兒把成功的喜悅帶給全家的快樂，又能激發(fā)她學習的動力，這樣就形成了良好的學習氛圍。